Die Räumlichkeiten
Gruppenraum
Im Gruppenraum können die Kinder spielen, experimentieren, sich verstecken, malen, bauen, Bücher anschauen und mit anderen Kindern kommunizieren.
Jedem Gruppenraum ist ein Nebenraum angeschlossen. Dieser wird auf die Bedürfnisse der Kinder immer mal wieder umgestaltet und bietet allen Kindern die Möglichkeit sich zu entfalten und ihre Fähigkeiten zu entdecken und auszuleben. Eine Erzieherin steht den Kindern mit Rat und Tat zur Seite und unterstützt sie in ihrer Kreativität, fördert soziale Kontakte und hilft den Kindern in allen Belangen.
Bewegungsraum
Für den frühkindlichen Bildungsprozess stellt Bewegung eine der wichtigsten Bedeutungen im Kindesalter dar. Kinder möchten von Beginn an ihre körperlichen Kräfte erproben und begreifen. Im Bewegungsraum haben die Kinder täglich genügend Platz, um sich ausgiebig zu bewegen, zu toben, zu tanzen, zu klettern oder zu hüpfen. So nehmen sie ihren Körper bewusst wahr und können ihren natürlichen Bewegungsdrang ausleben.
Er wird für besondere Aktivitäten wie psychomotorische Angebote, gemeinsames Singen, Rhythmik, Bewegungsbaustellen sowie als offener Spielbereich während der Freispielphase genutzt. Unserer Mitarbeiter sind im Bereich Hengstenberg und Pikler gesondert geschult , somit konnten wir das dazugehörige Bewegungsmaterial anschaffen welches den Kindern in allen Altersklassen , wöchentlich angeleitet zur Verfügung steht.
Außengelände
Viel Wert legen wir auch auf unser großzügig Außengelände. Wir möchten den Kindern ermöglichen, ihrem Bewegungsdrang nachgehen zu können. Natürlich können die Kinder unter drei Jahren auch mit den Älteren auf dem Außengelände gemeinsam spielen. Hier werden Kletterangebote, Bobbycars, Sandlandschaften, Matschecken und eine Nestschaukel - in der sich die Kleinen ausruhen – aber auch vielseitige Sinneserfahrungen erleben können - angeboten.
Nicht nur der Bewegungsdrang, auch die Naturerfahrungen stehen draußen im Mittelpunkt unserer Arbeit. Daher ist es unser Anliegen, mindestens einmal am Tag rauszugehen und unser Außengelände oder auch andere Spielplätze zu nutzen. Bei schlechtem Wetter helfen Matschhose und Gummistiefel, wichtige Sinneserfahrungen sammeln zu dürfen.
Wasch- und Wickelraum
Der „Waschraum“ dient den Kindern zum Händewaschen, Experimentieren mit Wasser und zum Toilettengang.
Der „Wickelraum“ bietet ausreichend Platz, um die Wickelhygiene kindgerecht zu gestalten. In dem liebevoll eingerichteten Raum werden die Kinder gewickelt und an die Selbständigkeit in der Sauberkeitserziehung herangeführt. Extra niedrige und kleine Toiletten helfen dem Kind dabei, den eigenständigen Toilettenbesuch zu erlernen. Hohe und niedrige Waschbecken geben Raum zum selbstständigen Waschen. Große Spiegel laden dazu ein, sich selbst wahrzunehmen und sich genau zu betrachten. Auch dies ist unabdingbar für eine positive Entwicklung.
Weitere Räumlichkeiten sind eine Küche, ein Büro und ein Personal-WC.
